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图书短评
“互联网+”时代高校学生思想政治教育的优化——评《互联网+视域下的思政课教学理论与实践发展研究》王亚琼;2
体育院校师生“心理契约”的研究——评《体育院校教师与学生心理契约的理论与实证研究》贺波;罗锐;97新中国成立70周年专题
新中国成立70年来课堂教学结构的演变黄盼盼;3-8
新中国成立70年农村中小学教师队伍建设的回顾与展望陈林;卢德生;9-13基本理论
人工智能的限度及教师的超越郑蕊;14-18
从精英主义到大众主义：创新型人才培养的话语实践转向高绣叶;18-21管理与评价
混龄帮扶：防治校园欺凌的新途径周小均;胡忠于;张磊;22-25
依法治校视野下校园欺凌的防治路径杨岭;郑巧;26-31
国际校园欺凌防治：趋势与经验韩蕊;石艳;31-36比较与借鉴
启蒙运动对18世纪欧洲大学的影响赵敏;36-43决策与参考
新时代高校劳动教育弱化的表现、缘由及出路王玉廷;44-47
贫困农村家长教育观念的“顽疾问题”与“恶性循环”初探——对两个国家级贫困县的田野调查吴件;黄昕慧;48-53
基础教育学生学业负担过重若干前提问题的辨明尚春香;满忠坤;53-57课程与教学
论教学艺术的三个层面徐飞;58-61
我国地方工科普通高校创业教育课程体系构建研究蒋翠珍;刘修财;62-68教师发展
教师研究：识知教学的独特方式——兼论柯克伦斯密斯“教师研究”思想陈思颖;68-72
教师专业化向深层转向中的范式缺失——我国新时代教师专业化研究推进策略的着力点探讨徐莉;73-79
小学教师情绪劳动表现现状与分析调查研究邹维;80-87
U-S合作背景下全日制小学教育硕士培养的困境与纾解张香兰;于辉;87-92教育广角
略论高校思政课改革创新要坚持政治性与学理性相统一段微晓;92-96