目录
教育研究
《商务英语本科专业教学指南》指导下思辨能力导向的商务英语课程教学研究陈曦蓉;1-7
课堂情境下EFL本科生学术写作能力发展：功能体裁分析模式齐曦;8-15
多人协作在线文档在高校英语教学中的应用研究梁文霞;16-22
“新文科”建设背景下艺术院校大学英语教学再思考项兰;23-27
语言研究
语言景观研究的可视化分析李稳敏;28-37
起在何处?——中国英语专业大学生英语作文开头段修辞特征研究刘立新;38-45
翻译研究
从认知语言学视角看莎剧亲属称谓sister泛化的汉译研究吴边;46-53
文学研究
道德至善论：卡维尔伦理主体观的建构秦明利;柏松子;54-60
抹除“殖民化”历史记忆：《野草在歌唱》中黑人自我的重构徐明莺;王莹;61-65
玛丽安·摩尔诗歌对刻板的爱尔兰形象的逆写李文萍;任丽红;66-71
教化与启迪：罗蒂的文学语言观谢梅;72-77
一流本科专业建设名家访谈
我国外语类一流本科专业建设的若干问题与思考秦明利;冯光武;文军;张文忠;司显柱;罗卫华;李正栓;78-88
编者前言秦明利;3
《外语教育研究》征稿启事89