目录
教育研究
混合教学模式下基于“产出导向法”的研究生公共英语读写课程的“课程思政”建设徐明莺;1-7
新文科背景下项目教学法在“实用英语写作”课程中的设计与应用高洋;王晓晨;8-13
专业群建设背景下的外贸函电课程教学设计与实践陈琳;14-19
英语专业综合基础课程的思政元素融合研究——以外教社《综合英语2》为例刘瑞;20-24
语言研究
社会认知视域下交叉文化语用学探究祁颖;25-32
翻译研究
大疆公司官网中英译介传播的多模态协同重构文军;杜琳;33-40
多模态录写模式下的广告字幕符号转换研究滕雄;罗昊;41-48
国内聚焦于学习者的翻译过程研究述评邬丽;杨佳琪;49-59
我国经济学文本汉译研究：回顾与展望(1979-2021)王亚;柯瑞;60-66
不同职业群体与翻译策略倾向性相关性探索——以MBTI测试和归化异化为基础陈梅;陈晓璐;67-73
文学研究
一部融中外、通古今、跨学科的力作——评《肯尼斯·雷克思罗斯与<道德经>》李素杰;74-80
现当代美国小说中的禁酒令文化研究：回顾与展望陈智淦;81-87
编者前言秦明利;3
《外语教育研究》征稿启事88